[公告] 2006 年課程校外教學

2006 年校外教學：六輕-台西-湖山水庫參訪

時間：2006/12/16 0730-1900
集合地：靜宜大學正門口
參觀地：

• 1.雲林縣麥寮六輕工業區
• 2.台西鄉
• 3.斗六市湖山水庫預定地參訪

人員：靜宜生態系學生
攜帶物：個人餐具、飲水、零食、筆記本、相機、錄音筆、身分證件
聯絡人：陳奐宇(隨車助教) 王純慧
注意：服裝要求

• 請著外出運動服裝(會要到郊山中行走)
• 防風夾克禦寒(會至海濱)

參觀六輕時(環安人員要求的)

• 1.為安全起見，六輕廠區嚴禁攜帶火柴、打火機、香煙等火種，進入廠區手機亦請關機。
• 2.廠區外可以照像，但進入廠區依麥寮區規定請不要拍照(因與技術廠商簽定保密協定，進入廠區禁止帶攝影機、照像機及照像功能手機)。

用餐方面
1.基於一貫的立場，將請同學們自行攜帶可重複使用的餐具(碗, 筷, 杯)

校外教學學習提示：

大類	內容	學習與思考提示
影片欣賞	滅頂家園 http://www.spannerfilms.net/?lid=16	贊成開發的立場是什麼?反對的立場又是什麼? 社會結構是如何運作的？誰該被重視，誰又該被犧牲呢？由誰決定？ 為何他們會作出自我毀滅的決定？淹沒區居民要的是什麼？ 社會財富是如何被重新分配？有照顧到每個人嗎？怎樣做才公平？
	2.八色鳥生態	八色鳥的基本生態、行為、生活史。 八色鳥重不重要？需要被保護嗎？其他生物的生存權呢？ 你知道什麼是明星物種嗎？明星物種對保育工作有何利弊？
	3.卯上麥當勞 http://www.spannerfilms.net/?lid=161	誰這麼無聊，沒事找事幹？為什麼找上麥當勞？他們的訴求是什麼？ 麥當勞的動作？誰在幫助它？ 兩個人的作法？誰在幫助他們？ 有什麼啟發？和本次參訪有何相關？
參訪	1.台塑麥寮六輕廠 http://www.fpcc.com.tw/six/six_1.asp	廠區的開發歷史？離島工業區和六輕的關係？離島工業區有多少公司？ 原料、水、電哪裡來？產品賣哪裡去？ 空氣污染物之排放量？填海造陸的面積和土方用量？ 六輕的員工結構？外勞對當地的影響. 六輕管理處的環境管理措施？生態實驗室在做些什麼？
	2.台西鄉座談	為何反對六輕、八輕？反對者的訴求是什麼？反對者冀望的是何種未來？ 當地的主要產業是什麼？如果失去了此地，對於下游產業的影響？ 有沒有任何的替代方案？
	3.湖山里座談	居民為何贊成？為何反對？ 政府為何要建水庫？為何這是雲林的第一座水庫？ 何者要優先考量？安全、用水、產業？ 沒有任何的替代方案了嗎？
作業	心得報告一篇	約500字(±10%)，12/30前要繳交，